El presente trabajo intenta revalorar el proceso de formacion local de profesoras de educacion preescolar. En un primer momento se busca analizar como se gestaron las escuelas formadoras y como estas fueron marcando rumbos hasta la institucionalizacion de la educacion preescolar local. Para ello, se plantea un recorrido historico de las escuelas normales de profesoras de educacion preescolar y, en concreto, el caso de la Escuela Normal "Manuel Avila Camacho" de la ciudad de Zacatecas, que opero durante el.
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