Los elevados índices de deserción y reprobación que existen en las universidades son motivo de análisis por autoridades educativas e investigadores en todo el mundo. Sin embargo, no se le ha dado suficiente importancia a una estrategia docente que puede resultar un medio adecuado para elevar la calidad de la enseñanza y la preparación integral de los estudiantes; nos referimos a la investigación estudiantil. Este libro ofrece un concepto de investigación estudiantil que puede ser de interés para pedagogos, investigadores, autoridades educativas y alumnos que se interesen por el.
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